El ámbito académico tiene como uno de sus principales elementos al texto, este puede ser escrito (libros, revistas, presentaciones, pizarrones) o expresado en palabras (disertaciones, exposiciones, participaciones en clase), dejando en muchas ocasiones de lado al contexto, es decir lo que ocurre en la realidad.
Texto y contexto son las dos caras que presenta siempre la literatura y que van íntimamente unidas cuando interpretamos los mensajes implicados. Podríamos decir que el contexto es todo lo que rodea al texto, y que puede ser de carácter multipolar
Texto
Un texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido.
También es una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
El texto contiene conectores y signos, etc.
Ejemplos:
Monológales
Oral: Una declamación, un discurso político.
Escrita: Una carta de solicitud o una novela.
Dialogales
Oral: Una conversación en un bar o en un banco.
Escrita: Una conversación por chat o por cartas.
Este texto o conjunto de signos extraídos de un discurso debe reunir condiciones de textualidad. Las principales son:
Cohesión.
Coherencia.
Significado.
Progresividad.
Intencionalidad.
Adecuación.
Contexto
El término contexto (del latín: contextus; conocido también como contexto material y contexto abstracto o simbólico), es el conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor de un hecho, o evento dado, que están fiablemente comprobadas; en los testimonios de personas de reputación comprobada por medio de la voz humana, mensaje hablado, escrito, grafías antiguas, manuscritos antiguos, en piedra, cartas, documentos, libros de historia, periódicos, internet, tv, radio, medios audiovisuales modernos u otros, y transmitidas, sin distorsión a los sentidos (de la razón, vista, oído, gusto, tacto u olfato).
Existen distintos grados de contexto:
Contexto colectivo: Conjunto de rasgos aplicables a la población estudiada.
Contexto de grupo: Información extraída de un grupo de personas.
Contexto individual: Concierne al entorno de una persona concreta.
Así mismo se distinguen distintos tipos de contexto: espacial, temporal, ambiental, personal, social.
De acuerdo a las definiciones presentadas, las diferencias entre texto y contexto son las siguientes:
- El texto es lo que lees en ese momento, oración, frase o párrafo, el contexto sería lo que le antecede y lo que continúa enseguida, o sea de un pàrrafo el contexto es el capítulo completo.
- El texto es el mensaje, el párrafo que escribes y el contexto lo que hay dentro de él, lo que entiendes del texto.
- El texto es lo que se escribe (cualquier cosa)
Contexto es lo que está viviendo un personaje (situación, persona con la que interactúa, emociones, tiempo, etc.)